Quince estudiantes de diversas disciplinas artísticas habitan los salones abandonados de lo que fuera el “Colegio Real San Felipe y San Marcos”, también llamado “Colegio de los hijos de los conquistadores españoles”, inaugurado en 1592. Su estado actual en proceso de recuperación luego de mucho tiempo motiva formas de deliberación y expresión performativa y audiovisual que permiten interpelar sobre la situación actual de la educación, el patrimonio, el colonialismo y el potencial del arte para imaginar y esbozar formas diferentes de relación y acción entre la academia, la gestión cultural, la arquitectura y la ciudadanía. La utopía paralela es un ejercicio de integración del adentro y el afuera, la realidad y la ficción, lo privado y lo público, a partir de la exploración de diversos lenguajes que encuentran como soporte el edificio del Colegio Real, perteneciente a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.